Bitácora 6

 

16/octubre/2012

La primera actividad de este día fue revisar algunas bitácoras de los compañeros del grupo, nuevamente estuvo correcto el contenido, la cohesión y demás, pero  una vez mas las faltas de ortografía hicieron de las suyas.

En segundo término esta el análisis de Malala Yousafzai  y lo que más me llamo la atención fue:

Que esta chica paso de incógnita varios años debido a que nadie se había enterado de que era ella quien  escribía el blog que se publicaba en el periódico de la BBC  en el cual relata de manera sutil como es la vida para las personas y especialmente para las niñas de 11 años en adelante en el talibán.

Me sentí muy mal cuando realice la lectura de la entrada que realizo en el mes de enero en la cual dice que dieron el aviso para las vacaciones pero lo que no dijeron fue el día en el cual regresaban de vacaciones, días antes había escuchado rumores de que a las niñas se le iba a prohibir la escuela porque según la cultura del talibán las mujeres solo deben aprender a realizar labores en el hogar, Malala fue una adolescente que luchó por los derechos de las mujeres en Pakistán y debido a este empeño que mostro fue agredida al salir de su colegio en MIngora, fue llevada rápidamente a un hospital militar después fue traslada a un hospital de reino unido.

Yo estoy asombrada de la valentía de esta chica por que gracias a ella la cosas van a cambiar para las mujeres en Pakistán.

Otro punto que hay que resaltar de Malala es que su trabajo con la BBC recibió el premio nacional por su valentía.

 

 

Bitácora n° 5

12 de octubre del 2012

Hoy se analizó las bitácoras de algunos compañeros, principalmente nos enfocamos en la bitácora de una compañera y nos percatamos que tiene muy buena cohesión ya que ordena bien sus ideas y las explica, el único punto en el que falla es en la acentuación y en realidad no solo ella, varios de nosotros lo hacemos y ya estando en el nivel universitario es algo que no es muy correcto.

Debido a esto profundizamos en el tema de la ortografía a continuación, presento algunas reglas de acentuación que vimos en la clase:

·         Las palabras esdrújulas  son todas aquellas que se acentúan en la antepenúltima sílaba.

 

Por ejemplo:

ü  Esdrújula

ü  Fábula

ü  Sílaba

·         Las palabras graves son aquellas  que se acentúan en la penúltima silaba si es que no terminan en n, s o vocal.

Por ejemplo:

ü  Árbol

ü  Sánchez

ü  Díaz

·         Las palabras agudas se acentúan en la última sílaba si terminan en n, s o vocal.

 

Por ejemplo:

ü  Introducción

ü  Presentación

ü  Conclusión

 

 

Pienso poner en práctica estas reglas porque es muy importante y en lo personal es algo en lo que estoy fallando por eso es que pienso indagar mas sobre este tema.

Martes 9 de octubre del 2012

En la clase de hoy vimos lo que son las fuentes confiables electrónicas con base a la guía llamada “documentos confiables: un poco de sentido común". Que se publicó en la revista de la Unam y  es un artículo escrito por Eduardo Estrada.

Los puntos importantes son los siguientes:

·         Casa editorial

Debe ser confiable como por ejemplo de una institución académica, una revista en línea, lo importante es que de la cara.

·         Autor.

 

Debe estar respaldado por la persona que hizo el artículo de otra manera se pensara que no es una información confiable porque de por medio esta la reputación del autor.

 

·         Copyright.

 

Es el derecho de autor, es decir, no se puede utilizar sin el permiso del mismo.

 

·         La Fecha, el valor de la información.

 

La fecha  y el número de publicación son claves porque  a partir de esta información  determinas sí aun sigue vigente para que la puedas usar.

 

·         Conocerlas da seguridad.

 

Los artículos de revista son de los más confiables debido a que se ajustan a estándares o criterios de calidad de organismos confiables.

Algunos puntos importantes  para saber identificarlas son:

o   Presentar el resumen de la investigación en español e íngles como criterio

o   ISSN número de estandarización internacional de revistas

o   Mención del objetivo, cobertura temática y público al que va dirigida la revista.

o   Mención de los trabajos

o   Palabras claves

o   Bibliografía

 

·         Autores de calidad.

 

Respaldar al autor con los siguientes datos:

o   Trayectoria académica

o   Correo electrónico

o   Dirección y teléfono.

 

·         Un poco de sentido común.

Es de gran ayuda para que puedas decidir si te parece confiable o no el articulo.


Con estos consejos te será mas fácil determinar si la informacion electrónica que encuentres en internet te sirve o no para el fin que tu desees.
 

Viernes 5 de octubre del 2012

Hoy analizamos lo que es el formato APA que significa American Psychological Association y se utiliza para dar referencia sobre algún libro que se es citado en algún texto y es un elemento que se va utilizar siempre, dentro de las cosas más importantes para  la elaboración del formato APA es el cómo se debe de hacer, estilo de letra y demás.

Formato general del trabajo

·          Papel 8 1/2” X 11”

·          1” de margen

·          Letra Times New Roman, 12 pt

·          Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras

·          Dos espacios después del punto final de una oración

·          Sangría (Indent) a 5 espacios en todos los párrafos

·         Las tablas no tienen líneas separando las celdas

 

Otro punto importante es el de llevar el orden en un manuscrito que a continuación muestro:

Página de título o portada

·          Resumen (Abstract)

·          Texto

·         Referencias

·          Notas al calce (Footnotes)

·         Tablas

·         Figuras

·          Apéndices

 

Otro punto importante que quiero analizar es la diferencia entre referencia y bibliografía, una bibliografía son todos los libros que un autor utiliza para realizar un texto por otro lado está lo que es la referencia es lo que el autor plasma en su texto y que cita para reforzar su afirmación.

Martes 2 de octubre del 2012

 

En esta clase analizamos la desmitologizacion de la cultura escrita que es un tema muy importante y a la vez complicado, principalmente habla de lo que son los mitos que tenemos acerca de la lectura y que no son ciertos. Uno de esos puntos es que la ubicuidad de la escritura que es un término que se refiere a que la escritura está en todas partes hasta en la cosa más mínima del entorno que nos rodea más delante de la lectura se habla sobre la importancia de la lectura de cómo es concebida y principalmente nos convence de que no está limitada para determinada clase social o sociedad  lo que importa es el poder plasmar el mundo en la escritura.

Ahora vamos a tomar el tema de lo que son las creencias de la escritura:

1)      La escritura es la transcripción del habla.

Esta primera creencia retoma lo que es el hecho de que todo lo escrito puede leerse en voz, es decir, la escritura es la representación de la lengua oral.

2)      La superioridad de la escritura respecto del habla.

El habla es vista como una posesión imprecisa y desordenada, la escritura es vista como un instrumento de precisión y poder, se aprende a escribir con el fin de aprender a expresarse correctamente en exposiciones orales.

3)      La superioridad tecnológica del sistema alfabético de escritura.

Habla de cómo las civilizaciones occidentales fueron capaces de crear el alfabeto y como hicieron posible que se globalizara.

4)      La escritura como órgano de progreso social.

Esta creencia como principal objetivo tiene el asegurar que el escribir bien va a hacer que incremente la cultura y su economía  de determinado lugar expresando ideas o necesidades reflejando lo que sientes.

5)      La cultura escrita como instrumento de desarrollo cultural y científico.

En esta creencia se toma a partir de que con el surgimiento de  la escritura se ha podido estudiar el surgimiento de modos de pensamiento como  la filosofía, la ciencia y la medicina e inversamente la cultura escrita es enemiga de la superstición, el mito y la magia.

6)      La cultura escrita como un instrumento de desarrollo cognitivo, del mismo modo en  que lo era del desarrollo cultural.

El conocimiento legitimo se identifica con el que aprendemos en la escuela y en los libros y la vía de acceso a es estos conocimientos es aprender a leer y a escribir.

 

Martes 25 de Septiembre del 2012

Este día analizamos la lectura de “café con los vecinos” de Daniel Cassany, principalmente se basa en una conversación que entabla cassany con una pareja acerca de su hija; ya que los padres lo que buscaban en cassany era su orientación.

A ellos les preocupaba que su hija se aplicara en lo que es la escritura a pesar de su corta edad ellos ya querían que escribiera bien, pero el autor lo que hace es dar ideas y consejos al matrimonio de cómo hacer que su hija aprenda a escribir antes de trazar letras, el dice que no es tan fácil porque la niña lo va a hacer cuando tenga la madurez suficiente pero que lo que si puede es ayudarles para que ella tenga interés en la escritura.

Cassany dice que lo importante es descubrir los diferentes discursos que rodean el mundo de la niña de origen chino, otro consejo importante que les da a los padres es que sería muy bueno que ella llevara algún tipo de diario personal o de viajes y sobre todo que anotara sus pensamientos, también es bueno crearle un ambiente positivo y propicio para escribir: buscar situaciones para comunicar, encontrar lectores auténticos que lean sus escritos, experimentar con diferentes textos, guardar todos los escritos, incluso algún borrador, usar diccionarios y enciclopedias escolares y por último es bueno que ella entienda que escribir no es como conversar, no improvisamos. Al escribir, pensamos antes en nuestro lector, buscamos ideas, las ordenamos, hacemos un borrador, lo revisamos y sobre todo cada texto tiene sus reglas.