Viernes 9 de noviembre del 2012

Análisis del artículo “¿Se puede leer sin escribir? Del autor Gregorio Hernández Zamora.

En México solo se promueve la lectura y ¿Dónde está la escritura? (Gregorio Hernández). Muchas personas de alto status han aparecido en lugares de difusión masiva promocionando la lectura y esto es para favorecer al gobierno.

Es un inconveniente para los gobiernos conservar la cultura escrita de cierto lugar porque esto conlleva a otorgarles un poder, el poder del intelecto.

El intelecto permite  que generemos un conocimiento critico e independencia intelectual (Albert Einstein), es decir, nos da la capacidad de producir conocimiento nuevo- escrito tal es el caso de los judíos, que se han visto perseguidos a lo largo de la historia pero nunca han desaparecido porque han desarrollado su propia cultura escrita por ejemplo sus leyes y su sabiduría en libros como la Biblia y el Talmud. Por otra parte Paulo Freire un reconocido pedagogo de origen brasileño  cita que si los oprimidos escriben su propia historia sabrán quienes son y quienes pueden llegar a ser y cuando se lleva o transfiere el conocimiento es mas fácil colonizar o tener el poder logrando así que los invadidos reconozcan su propia inferioridad.

Un punto importante de este artículo es que la escritura te permite ser el autor de tus ideas mientras que ser lector lo único que te permite es ser doblegado a los ideales de otras personas. Es por eso que para el nivel escolarizado la lectura sin la escritura resulta: nada.

Es por eso que si la cultura escrita de un pueblo grupo social es el fundamento de su identidad, y por tanto de su proyecto de futuro, esta no debe ser importada necesita ser producida por el mismo y no permitir que se impongan modelos de identidad.

En México antes de prohibir que los alumnos aprendieran a escribir textos  deben entender para que sirva escribir dentro y fuera de la escuela.

En conclusión se espera que los alumnos sean críticos mediante la elaboración de sus propios escritos para que por medio de ellos tengan una mejor concepción del conocimiento.