18 de enero de 2013

Bitácora 1

En la clase de hoy  se analizaron los con conceptos de leer, analfabetismo total y analfabetismo funcional y se llegó a estos resultados:

• ·         Leer: comprensión de un mensaje codificado mediante símbolos
• ·         Analfabetismo total: carencia de preparación sistemática o asistemática y el conocimiento para descifrar un texto escrito.
• ·         Analfabetismo funcional: perdida de la destreza de la lectura previamente adquirida.

Posteriormente la profesora no leyó un texto en el cual se habla de la comprensión del lenguaje oral el cual depende de la percepción de sonido y del conocimiento del idioma hablado permitiendo así que podamos distinguir los fonemas y morfemas sustituyendo los sonidos no percibidos a este  proceso se le llama principio de integración, este principio también nos ayuda en la lectura ya que desarrolla la rapidez de lectura y su comprensión.

La comprensión es la cantidad de información contenida en el mensaje y en el nivel de habilidades y conocimientos del lector.

Por lo tanto la definición de principio de integración queda de la siguiente manera:

Es reconocer las combinaciones posibles del idioma por lo cual el oyente puede suplir las combinaciones no percibidas y formar las diferentes frases.